O que é educação para o século XXI?

Sempre defendo aqui o uso das mídias digitais na sala de aula. Ando pensando diariamente em sua utilidade e riqueza para a Educação neste país tão grande e com situações tão distintas, que é o Brasil. Neste fim de semana, tive o privilégio de assistir a dois grandes espetáculos. O que isso tem a ver com Educação? Dê-me um minutinho que vou explicar.

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Quando, na sexta, estive no belíssimo e reformado Teatro Municipal para ver o Grupo Corpo com duas performances "Ímã" e "Lecuona", e, no sábado, fui ao Canecão assistir a "Orfeu", tudo pareceu ter um novo sentido para mim, que estou, pela primeira vez em 15 anos de magistério, lecionando para crianças de 11 ou 12 anos de idade (CMRJ), e, ao mesmo tempo, desenvolvendo um trabalho em um curso de Pós-graduação em Língua Portuguesa (UERJ).

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Nossos alunos passam 12 anos de suas vidas enfurnados entre quatro paredes sem conseguir descobrir o mundo cultural, criativo e rico que os cerca. São 200 dias X 12 anos X 5 horas! A escola, preocupada com uma grade curricular fechada, limitada e nada criativa, expõe essa garotada a teorias e conteúdos pouco ou nada vivenciados por eles. Como queremos que se interessem por nossas disciplinas se o que lhes ensinamos é desconexo das necessidades que eles vivem? Por mais que, nos últimos 10 anos principalmente, o modo de ensinar alguns conteúdos tenha mudado, ainda estamos muito longe do desejável, mesmo em colégios renomados onde ainda encontramos professores que valorizam sua fama com avaliações assustadoras, para manter o temor.

Penso que o acesso à cultura, para alunos e professores, é fundamental! De que adianta ensinar, por exemplo, retas, planos, figuras geométricas, simetria em Matemática e Desenho Geométrico; ou ainda, movimentos retilíneos e uniformes em Física, se o aluno não tem a oportunidade de entender a beleza disso tudo e o que se pode construir na prática com a sensibilidade e o conhecimento humanos, porque não tem acesso a, por exemplo, isto:

GRUPO CORPO

De que adianta ensinar funções sintáticas, classes gramaticais, classificação de orações, se ele não consegue fazer o link entre esse conhecimento e sua proficiência na leitura de um texto?

Sabem aquela história de que se Maomé não vai à montanha, a montanha vai a Maomé? Pois bem, começo a perceber que uma das grandes possibilidades e riquezas da entrada da internet de qualidade e com equipamentos adequados na sala de aula é a possibilidade de dar acesso amplo e livre à cultura. Na pesquisa de Mestrado que estou fazendo, encontrei um número muito maior de professores de Língua Portuguesa e Literatura que são usuários da Web com seus alunos. Vendo isso, comecei a refletir sobre o sentido de Web - que usamos muitas vezes como um simples sinônimo de internet. Na verdade, Web não é tecnologia, e sim mídia. Isso justifica o fato de se ter uma presença forte de pessoas ligadas às mídias de comunicação, das áreas de Língua e Literatura. E é por aí que eu enxergo as possibilidades de mudança na Educação.

Segundo dados do IBGE de 2008, no Brasil, apenas 9,1% dos municípios têm cinema. No IBGE de 2006, descobrimos que 92% nunca foram a um museu e 93% nunca viram uma exposição de arte!!! A escola está precisando de um banho de cultura. Nossos alunos precisam descobrir o prazer da Leitura, o prazer das Artes. Eles precisam desenvolver a sensibilidade para agir em suas vidas e tomar decisões. A Escola precisa investir no acesso à Literatura, ao Teatro, ao Cinema, às Obras de Arte, à Música, para formar cidadãos. E não é mandar o aluno ler e aplicar uma prova ou apenas passar um filme para ilustrar um conteúdo. A sensibilidade só se desenvolve através de comparações, de discussões. O que é belo e o que não é? Para que cada um desenvolva a capacidade de opinar e distinguir, por exemplo, fato de opinião, é preciso promover oportunidades de discussão e de inferenciação. Sem isso, continuaremos formando leitores e redatores ignorantes, porque não sabem o real significado do que leem nem do que escrevem...

A internet, hoje, pode promover o acesso imediato de que precisamos. Através dela, se motivados e ensinados, nossos alunos poderão ter acesso a muito conteúdo de qualidade - e os professores também! A internet é a montanha, ou melhor, o mundo que pode vir ao nosso encontro, adentrar e enriquecer a sala de aula, se bem usada, claro!